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| 初中地理教学中情感教育的策略 | |
| 摘 要： | 正新的《地理课程标准》指出:地理课应使学生能"体会地理与人们日常生活的密切关系——初步理解地理的趣味性和挑战性,能感受地理学的美","培养学生的国家意识,热爱自己的国家——关心周围环境和地球上的不同的自然和人文特征"。因此,地理教师应根据地理学科的特点,精心编排教学内容,采用灵活多样的教学方法,创建地理教学的情感教育模式,努力让情感教育渗透在课堂教学过程中,流淌于地理教学的每一个环节, |
| 关 键 词： | 情感教育 初中地理教学 地理课程标准 地理教师 国家意识 教学方法 教育渗透 教学内容 周围环境 人文特征 |
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