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以《贝贝蛋糕屋》为例谈中班泥塑指导策略
作者单位:;1.福建省实验幼儿园
摘    要:游戏化的泥塑活动深受小班幼儿的喜爱,从情感入手能培养幼儿对泥塑活动持久的兴趣,以家园互动、同伴互动的方式开展泥塑活动是激发幼儿创作积极性的最佳途径,将泥塑活动与主题教育活动整合,可大大提升幼儿的审美情趣和创造性思维。

关 键 词:泥塑活动  情感  互动  审美  创造
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