|
|||||
|
|
| 例谈高中英语教学内容的整合 | |
| 摘 要： | 正高效课堂是一种融认知建构、情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。然而,时下的高中英语教学中存在的一些问题,使得高效课堂的目标难以实现,主要表现在两个方面:一是新教材内容丰富,但课时紧,要在有限的时间内完成教学任务、达成教学目标,确非易事;二是新教材信息量大,教学环节多,教师在备课时往往会有整体思路不清、前后衔接不自然的感觉,老师教得累, |
| 关 键 词： | 英语教学内容 情境创设 整体思路 lesson 北师大版 第一课 Marco 语言点 新概念英语 认知建构 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |