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| 让数学课堂流淌“体验”之美 | |
| 摘 要： | 正《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出,"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程。"数学的学习过程,就是让学生经历和体验数学活动的过程。可见,"体验"应该成为数学教学中的灵动音符。教学时,采用适当的方法, |
| 关 键 词： | 学习过程 教学学习 知识形成过程 小学数学教育 拍球 情感熏陶 课程标准 阅读实践 课件展示 价值取向 |
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