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| 和谐互动 共同成长——语文教学活动中问题的设计 | |
| 摘 要： | 正教学活动是教与学的双边活动,它包括了教师的"教"与学生的"学"两个方面。在教学中教师要本着"教"为"学"服务的宗旨,充分调动学生学习的积极性,把"问"的权利交给学生,把"读"的时间让给学生,把"讲"的机会让给学生,多给学生自主、创造性地学习创造空间,并加以指导。新课程中的教师要积极地转变角色,成为学生学习的指导者和促进者,把课堂真正地交还给学生。老师要把课堂交还给学生,最主要的是如何教给学生?怎么教给学生?课堂设问往往是大多数老师所选择的 |
| 关 键 词： | 语文教学活动 和谐互动 课堂气氛 知识课 新课程 思维能力 课堂教学 《雨巷》 焦仲卿 灵感来源 |
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