首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
中学语文教学模式探究
摘 要:
正自从传统教学模式的弊端不断展现出来,教育工作者就着手改变传统教学模式的流程以及目标,将传统语文教学的单一性以及教学内容局限性进行了调整和修改,在不断实践和检验的过程中找到了克服传统中学语文教学弊端的方式。经过国家的教育改革指导以及全国中学教学实践,中学语文教学现在主要以课堂教学模式多元化为主要发展目标。多元化的教学课堂不仅可以增添教学中的知识内容,还可以带动学生的学习积极性,而且多元化的教学课堂还可以从根本上改变传统教学方式。
关 键 词:
教学弊端
语文教学模式
学语文
教学模式多元化
传统语文教学
学习态度
教育工作者
中学教学
教学内容
自主学习
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号