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应加强“公开课”的教学研究性
引用本文:余嘉云. 应加强“公开课”的教学研究性[J]. 教育学术月刊, 2001, 0(1): 76-77
作者姓名:余嘉云
作者单位:余嘉云(南京师大教科院)
摘    要:

关 键 词:教学研究 “公开课”教学 教学研究 课堂教学

The Strengthening of Teaching Research on Open Lesson
Abstract:
Keywords:
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