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西方人性假设理论的演变及其对学校管理的启示
作者姓名:
胡小萍
作者单位:
江西教育学院
摘 要:
综观管理思想发展的历史可见.各种管理思想和管理流派,尽管对管理的解释和对管理职能的论述各不相同.但都是基于对人的不同看法而产生的。因为,管理的主体是人,管理的主要客体也是人.要管理好组织中的人.离不开对人性的研究和探讨。对人性的深入分析和研究——即人性假设。是管理学立论的基础。基于不同的人性假设,形成不同的管理思想。
关 键 词:
人性假设理论
学校管理
演变
西方
管理思想
思想发展
管理职能
管理学
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