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有效开展合作学习的三条“铁律”
作者姓名:张文耀
作者单位:湖南省攸县教育局教研室;
摘    要:普通高中新课程改革已在我省推行近一年时间,自主、合作、探究的学习方式和教学理念基本深入了广大教师的心中。然而,我们在新课程的课堂教学实践中,往往发现有相当一部分教师并没有真正理解自主、合作和探究学习,思

关 键 词:学生  教学理念  学习方式  合作学习  课堂教学实践  探究学习  新课程改革  有效开展  
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