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| 从谈判学角度读解《陈情表》 | |
| 引用本文： | 何杰.从谈判学角度读解《陈情表》[J].中学语文教学,2004(2):39-40. |
| 作者姓名： | 何杰 |
| 作者单位： | 北京师大二附中,100088 |
| 摘 要： | <陈情表>是一篇感人至深的散文,历来有"读<陈情表>不下泪者,是谓不孝"之说.各种参考资料都对它有着详尽的解析,各位老师也都会用各种方式教读此篇.我教过几遍后,试图找到新的解读和教读思路.我在网上看到了一篇詹文豪先生写的<弱势者的困境解脱:从<陈情表>看谈判的策略与技巧>,很受启发,结合自己的理解,设计了从谈判学角度读解<陈情表>的教学思路. |
| 关 键 词： | 谈判学 《陈情表》 散文 教学思路 思维训练 中学 语文 阅读指导 |
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