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| 浅谈语文教学中的导入 | |
| 引用本文： | 韩裕蕾.浅谈语文教学中的导入[J].读与写:教育教学刊,2007,4(1):68-68,66. |
| 作者姓名： | 韩裕蕾 |
| 作者单位： | 通州市正场初中,江苏通州226300 |
| 摘 要： | 讲究新课的导入艺术,对一堂课有着很重要的作用.巧妙的导入如同桥梁,联系着旧课与新课;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同路标,引导着学生的思维方向.俗话说"好的开端是成功的一半",好的导语,就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿.它可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛.下面具体介绍几种导入新课的方法. |
| 关 键 词： | 导入艺术 语文教学 思维方向 求知欲望 学习兴趣 课堂气氛 导入新课 学生 |
| 文章编号： | 1672-1578（2007）01-0068-02 |
| 修稿时间： | 2006-11-23 |
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