浅论语文课改中的诵读教学

语文课改中，鼎新革故，激浊扬清。追求创新中，是否丢失了语文教育的优秀传统？ 有不少教师在“反对死记硬背”口号的影响下，把大量的时间用在了课文内容的详细分析讲解或没完没了的考试上，留给学生自己读书的时间十分有限，更谈不到熟读、背诵了。教学中也常见不少教师将文章中经典的词句单独抽出来，让学生反复地训练、做题、测试，又有多少学生能在短时间识记和几堂课的训练中．恰如其分地使用这些精彩词汇？长此下去，提高学生的语文能力，岂非一句空话？