品味语言 赏读美文 |
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引用本文: | 刘爱萍.品味语言 赏读美文[J].山西教育(综合版),2004(18):22-22. |
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作者姓名: | 刘爱萍 |
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摘 要: | 人教版七年级《语文》上册第三单重点学习描写自然景物的古今诗文。单元提示、课文前提示和课文后的“研讨与练习”中反复强调要品味诗文优美的语言,揣摩、欣赏精彩句段和词语并摘抄积累。因此,感知和理解美的语言和语言的美,是单元的教学重点。而感知课文的美情美意要通过赏析语言美来进行,因而可以说,语言是引领读者的感知力、领悟力以通往课文的艺术世界的桥梁。这就启示我们:可以品味优美语言为切入口,探求课文内蕴,感受作品情感。《春》与《济南的冬天》都是传统课文,都是写景抒情散文中的精品。教学中更要发掘其语言美的特质,用自由、…
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关 键 词: | 中学 课程目标 语文 阅读教学 《春》 情感教育 |
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