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浅谈新课程中多种形式化学实验的利用
作者姓名:
施兴无
谢韵洁
作者单位:
铜陵市第十五中学,安徽,铜陵,244000
摘 要:
文章从新课程理念介绍了演示实验、学生实验和家庭实验等多种形式的实验活动对学生学习活动的影响。利用演示实验,可以培养学生的观察能力;利用学生实验,可以培养学生的实验技能;利用家庭实验,可以培养学生的创造能力。
关 键 词:
实验
观察能力
实验技能
家庭实验
创造能力
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