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| 初中数学习题教学增效途径初探 | |
| 引用本文： | 胡军.初中数学习题教学增效途径初探[J].中学数学研究(江西师大),2011(5):14-19. |
| 作者姓名： | 胡军 |
| 作者单位： | 上海市虹口区教师进修学院,200081 |
| 摘 要： | 数学习题教学，主要是指数学教学过程中所进行的例题教学、练习题处理以及有关学生作业和试卷讲评等教学活动．它是关于概念、性质、公式和定理教学的延续和深化，是促进学生落实“双基”、学会应用、发展能力和形成良好品质的必由之路，对整体达成教学目标至关重要． |
| 关 键 词： | 数学习题教学 增效 初中 数学教学过程 学生作业 例题教学 教学活动 试卷讲评 |
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