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| 如何提高语文课堂设问的质量 | |
| 引用本文： | 钱程霞.如何提高语文课堂设问的质量[J].甘肃教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 钱程霞 |
| 作者单位： | 陇南市武都区城关中学 甘肃武都746000 |
| 摘 要： | 一、精研教材,提高问题质量1.课堂上师生的问答过程其实就是教师实现教学目的、学生得到学习和发展的过程,所以设置问题宜紧扣教材的重点和难点。例如《,变色龙》讽刺的是警官奥楚蔑洛夫见风使舵,媚上欺下,揭露的是俄国警察制度的反动和虚伪。学生初读文章,最使他们感兴趣的并非这深刻的主题,竟是文中那些可笑的骂人话!怎么办?因势利导。我让同学们在黑板左边列出文中所有骂人的话,在右边写上所有夸狗的话,然后让他们按时间的先后顺序排列,并指出哪些话是在什么情况下说的。这样“,警察”变来变去的态度赫然展现在黑板上,学生的理解也得到加… |
| 关 键 词： | 课堂提问 设疑 质量 |
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