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数学课堂中"非预期性生成"的处理
引用本文:赵建平.数学课堂中"非预期性生成"的处理[J].教学月刊(中学下旬版),2009(21).
作者姓名:赵建平
作者单位:湖州市吴兴区研训中心,浙江湖州,313000 
摘    要:一、"非预期性生成"提出的背景 现在的数学课堂,常有这样的师生对话:"你认为这道数学题的答案是什么?""不对……""这个问题我们一般认为是这样……"什么是"一般认为"?

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