新课改下初中语文教学的几点思考

在轰轰烈烈的语文教改中，各种教学理论百花齐放，百家争鸣；各种教学方法八仙过海，各显其能；广大语文教师批判旧传统，探索新路子，力图尽快医治长期以来语文教学“少慢差费”的顽症。应该说，无论是教学理论的研究，还是教学实践的摸索，都对提高语文教学质量、培养学生的语文能力起到了积极的促进作用。值得注意的是，在教学改革的同时，出现了一些片面性、极端化的偏向，在泼去洗澡水的同时把婴儿也泼了出去。我认为以下三个方面应引起我们的思考。