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| 成长中更需要什么——一次研究性学习的案例分析 | |
| 引用本文： | 张秀兰.成长中更需要什么——一次研究性学习的案例分析[J].师道,2006(1):24-25. |
| 作者姓名： | 张秀兰 |
| 作者单位： | 上海市新基础教育实验学校 |
| 摘 要： | 当今的父母大都望子成龙,对孩子的期望值很高,这种高期待表现在家庭教育中往往由于求全责备不够宽容,使孩子产生强烈的逆反心理,家长遇到问题不分青红皂白就是一顿批评,严重挫伤了孩子的积极性。我所教的六年级语文课本上有一篇《“精彩极了”和“糟糕透了”》课文,讲述的是孩子巴迪的同一首诗得到母亲和父亲两种截然不同的极端评价的故事。联系上述现象,我感触良多,意识到完全可以将这篇课文拓展为一个研究性学习的课题,让学生联系自己的家庭生活实际,直抒胸臆,坦言自己的成长需要,探讨如何对待来自家长的赞美和批评。这一课题的展开过程是… |
| 关 键 词： | 研究性学习 《“精彩极了”和“糟糕透了”》 案例分析 六年级 小学 语文教学 |
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