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剪纸艺术课程对聋哑儿童心理健康教育的作用
引用本文:陈珍玉,朱浩.剪纸艺术课程对聋哑儿童心理健康教育的作用[J].少年儿童研究,2013(12):37-39.
作者姓名:陈珍玉  朱浩
作者单位:安徽省宣城市特殊教育中心;安徽省宣城市职业技术学院
摘    要:聋哑儿童是社会关注度日渐提高的特殊群体,随着特殊教育事业的发展,对于聋哑儿童的教育康复研究也日渐深入。有关数据显示,有65%的残疾人不同程度地存在着心理障碍,聋哑学生由于本身无法靠有声语言来调节自己的行动,在与周围人进行交流时,无法真正地表达自己的意愿和想法,致使自己的思维难以开拓,常常会因一点点小事而无法解脱,导致其心理上承受巨大的压力。

关 键 词:聋哑儿童  心理健康教育  艺术课程  聋哑学生  聋生  剪纸  心理问题  正常儿童  有声语言  艺术治疗
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