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| 还学生一个灵感空间——谈激活学生写作能力的技巧 | |
| 引用本文： | 王,艳.还学生一个灵感空间——谈激活学生写作能力的技巧[J].中学语文(读写新空间),2014(18):39-40. |
| 作者姓名： | 王 艳 |
| 作者单位： | ;1.山东邹城市兖矿二中 |
| 摘 要： | <正>如何激活学生的写作能力,还学生一个灵感空间?《语文课程标准解读》指出:"兴趣是最好的老师,兴趣是作文的最重要的内驱力。"教师命题的首要条件便是"要能引起学生的兴味"。主张对学生作文的内容和形式不加限制,顺乎自然,让学生写自己平时喜欢写的东西。在语文的教学实践中,我们怎样才能激活学生的写作能力、提高学生的写作水平呢?一、在命题上"求兴味",写自己愿意写的事 |
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