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| 建构学生视角的优秀教师专业标准 —— 来自内地中小学学生的大样本调查研究 | |
| 引用本文： | 杨博雅.建构学生视角的优秀教师专业标准 —— 来自内地中小学学生的大样本调查研究[J].中小学心理健康教育,2017(24):17-21. |
| 作者姓名： | 杨博雅 |
| 作者单位： | 昆明师范专科学校附属中学,昆明, 650118 |
| 摘 要： | 本研究以学生视角为切入点,对3500余名内地8省市22所学校中小学生与22名一线优秀教师进行问卷调查与访谈,建构学生视角的优秀教师标准.结果发现:1.内地中小学生眼中的优秀教师具有五个标准:有效沟通、学生管理、专业素养、专业技能、专业态度;2.学生对"师生关系"最为看重,体现在有效沟通和学生管理上;3.教师的"专业水平",从直观层面,并未对学生的喜好产生影响. |
| 关 键 词： | 优秀教师 学生视角 师生关系 专业水平 |
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