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| 爱的呼唤——一例聋生自残的案例报告 | |
| 引用本文： | 陈晓冬.爱的呼唤——一例聋生自残的案例报告[J].中小学心理健康教育,2017(21). |
| 作者姓名： | 陈晓冬 |
| 作者单位： | 浙江省温州市物殊教育学校,温州,325000 |
| 摘 要： | 一名聋生出现逃课和自残现象,辅导教师通过了解该生的家庭情况,分析了造成其问题的原因,通过空椅子技术、意象对话、家庭系统排列等方法,帮助学生接纳自我,与亲人对话,唤醒其自我成长的动机. |
| 关 键 词： | 聋生 自残 辅导个案 空椅子技术 意象对话 家庭系统排列 |
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