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| 以心为体,交互为用,"编导"体用结合的心理课程 | |
| 引用本文： | 薛海珊.以心为体,交互为用,"编导"体用结合的心理课程[J].中小学心理健康教育,2017(25):28-30. |
| 作者姓名： | 薛海珊 |
| 作者单位： | 福建省泉州市第五中学,泉州,362000 |
| 摘 要： | 以制作一部精品情景剧为类比,指出有别于传统学科的知识传授方式,心理教学应以"心"为核心、本体,以交流和互动为形式、载体,体用结合,体用并举,充分构筑信心磁场,建立宽容、平等、互信的师生关系,灵活运用生成智慧,促进师生共同成长. |
| 关 键 词： | 心理课 情景剧 交流 互动 |
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