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心理效应驱动下的政治生"动"课堂探索
作者姓名:林炜
作者单位:福建省武平县第二中学,龙岩,364300
摘    要:一节成功政治课的重要标志之一就是学生能积极参与和融入课堂.作者基于常见的几种心理效应,结合自己的教学实践,尝试了让学生在政治课堂"动"起来的做法.

关 键 词:心理效应  政治课  生"  动"  课堂  探究
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