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| 《南极地区》教学设计 | |
| 引用本文： | 王利霞.《南极地区》教学设计[J].中小学信息技术教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 王利霞 |
| 作者单位： | 上海南汇区教师进修学院 |
| 摘 要： | 一、教学目标1.知识与技能能运用地图或地球仪描述南极地区的地理位置;能说出南极地区在气候、资源方面的独特特征;能在给定的地图上指出我国的两个南极科考站。培养问题意识。程度好的学生能在教师的引导下发现和提出1～2个问题。能以小组为单位绘出本节课的知识结构图。2.过程与方法初步具有运用地图思考问题的意识和能力;初步掌握区域地理的学习方法;在小组讨论的过程中,体会合作学习的方法,形成与人合作的意识。3.情感、态度、价值观能积极与小组其他成员合作,共同完成教师布置的任务;树立科学的环境观、资源观和全球观。二、教学过程1.… |
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