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微课在高中物理教学实践应用研究
作者单位:
;1.太和县第五中学
摘 要:
微课是当代电子信息与传统教学的完美融合。它采用现代信息技术手段推动教学改革进程,实现个性化学习。学生根据微观教学录像自主制定学习计划,亲自学习,自发学习,有利于提高学习效率。因此,微观教学在高中物理教学中的应用,对优化教学效果、提高教学质量、促进课堂多样性、促进教师专业发展具有重要意义。本文主要将微课程应用与学生课堂学习结合起来,以期能够为高中物理教师提供参考。
关 键 词:
微课
高中物理教学
实践应用
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