幸福阅读 自由驰骋——浅谈陶行知教育思想在整本书阅读中的应用 |
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作者单位: | ;1.苏州高新区通安中心小学校 |
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摘 要: | 陶行知是我国著名的教育家,其提出的教育思想和教育理论具有广泛的影响力。而整本书的阅读,作为当下语文教育关注的热点,对于培养学生的阅读能力、思维能力具有重要的作用,然而如何让学生走出读前无趣、读中无法、读后无痕所造成的阅读困境?践行行知思想,提倡自由阅读,让学生在兴趣盎然中提升阅读的水平,能使学生读得有趣、有法、有得,从而实现幸福的阅读。
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关 键 词: | 整本书阅读 幸福阅读 自由 陶行知 |
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