|
|||||
|
|
| 分数乘法应用题教学三题 | |
| 引用本文： | 丁懋萱.分数乘法应用题教学三题[J].云南教育,1984(8). |
| 作者姓名： | 丁懋萱 |
| 作者单位： | 昆明市盘龙区华北小学 |
| 摘 要： | 一、弄清“几分之几”的意义。弄清“几分之几”的意义是解答分数乘法应用题的关键。所以,讲解分数的意义时,对整体“1”的理解要从个体对群体发展,引导学生认识一个群体的“几分之几” |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |