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杂志ISSN号
浅谈研究性学习在小学教育中的应用
作者姓名:
张文江
朱町
王盼盼
作者单位:
河北师范大学体育学院;石家庄经济学院
摘 要:
随着现代教育的发展,小学教育中研究性学习有一定的滞后,对此现状,我们应该做出相应的对策和实施的方案,下面本文主要从研究性学习的概念,研究性学习应遵循的原则,研究性学习的主要教学程序以及研究性学习的主要优势这几方面展开分析。
关 键 词:
小学教育
研究性
原则
教学程序
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