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| 浅谈初中语文教师的语言锤炼 | |
| 引用本文： | 帅远炯.浅谈初中语文教师的语言锤炼[J].贵州教育,2011(9):32-32. |
| 作者姓名： | 帅远炯 |
| 作者单位： | 遵义县第五中学 |
| 摘 要： | 初中语文教师的专业特点，决定了初中语文教师教学语言的特点。即工具性、感染性、多样性、思想性。一个教学语言丰富生动灵活的语文教师，对学生语文学习和发展的作用的重要意义，是不言而喻的。 |
| 关 键 词： | 语文学习 教学语言 教师 初中 专业特点 工具性 感染性 多样性 |
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