| 师生冲突及其化解方式的特性分析 |
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| 引用本文： | 戴健林,杜月秀.师生冲突及其化解方式的特性分析[J].华南师范大学学报(社会科学版),2010,0(2). |
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| 作者姓名： | 戴健林 杜月秀 |
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| 作者单位： | 华南师范大学,公共管理学院,广东,广州,510006 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划项目 |
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| 摘 要： | 本文基于一般意义上的人际冲突及其化解的理论模式,对学校里最重要的人际冲突--师生冲突的性质和特点进行了比较深入的分析,指出师生冲突既具有一般人际冲突的特点,又因为冲突双方角色地位的不同而具有自己的特性,相应地,师生冲突的化解也有自己的特点,那就是前者往往处于"控制"地位,后者往往处于"应对"地位.
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| 关 键 词： | 师生冲突 化解方式 控制 应对 |
The Characteristic Analysis of the Conflict between Teachers and Students and Its Handling Styles |
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| DAI Jian-lin,DU Yue-xiu.The Characteristic Analysis of the Conflict between Teachers and Students and Its Handling Styles[J].Journal of South China Normal University(Social Science Edition),2010,0(2). |
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| Authors: | DAI Jian-lin DU Yue-xiu |
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