三位一体 识字夯基

识字能力是学生学习能力的基础,然而识字过程是一个十分枯燥无味的过程。那么,怎样才能调动学生的识字积极性呢?我感觉:首先要激发他们的识字兴趣,再教给他们识字方法,然后培养他们的识字习惯。本文根据小学生的思维特点,通过"兴趣-方法-习惯"三位一体的教学方式,来夯实学生识记运用汉字的能力。