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| 运用现代信息技术 优化小学数学教学 | |
| 引用本文： | 郝召辉.运用现代信息技术 优化小学数学教学[J].学周刊C版,2014(30). |
| 作者姓名： | 郝召辉 |
| 作者单位： | 河北省柏乡县华龙学区; |
| 摘 要： | 正现代信息技术是科技发展、教育信息化时代的"宠儿",是优化教学结构,激发学习兴趣,提高教学效益的重要手段,是新一轮课程改革的重要内容。众所周知,数学是一门极具抽象性、系统性与逻辑性的学科,尤其对于低年级的小学生来说,数学更是枯燥无味、抽象深奥,学起来非常困难。而将现代信息技术运用于数学教学之中,可以说从根本上改变以往枯燥的教学,使得数学教学更具现代化气息,更能够将之与生活与社会结合起来,更加符合小学生的心理特点、认知规律与学习水平,更能起到优化教与学结构,引导学生主动而快乐地学习。这正是实现数学教学改革,提高课堂教学 |
| 关 键 词： | 数学教学 信息技术 学习水平 社会结合 学习过程 思维特点 科技发展 “宠儿” 多向互动 门极 |
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