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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
巧用“无条件积极关注”,促进未成年人健康成长
作者姓名:
李杰
作者单位:
河北省唐山市开平区教育局;
摘 要:
正"积极关注"就是"好评",是对他人以积极的态度支持,是对他人真诚地关心、理解、尊重和接受。"无条件积极关注",就是多角度全方位地观察学生的长处和优点,是对学生无条件地尊重和接纳。"积极关注"必须是发自内心的,要给学生打造自尊的平台,这样学生才能学会自我调节,自己解决自己的问题,让学生在受到教育的同时,潜移默化地培养有积极人生态度和自尊、自重的人,实现人格的自我超越。
关 键 词:
人生态度
自我调节
课堂教学
学习过程
教育效果
思维成果
自主学习
内驱力
敲门声
环境问题
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