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分类号
杂志ISSN号
创新教学设计 提高课堂效率
作者姓名:
郭兰超
作者单位:
河北省顺平县腰山乡第一初级中学;
摘 要:
教学设计是教师对课程实施设想出的策略、方案,是教师将教育理论付诸实践的起点。本文从激发学生学习兴趣,创设情境,创新课堂教学方式,以学生为主体,注重培养学生人生观、世界观和价值观及建立和谐的师生关系等方面探讨如何设计切实可行的具有操作性的教学方案,以提高思想品德课堂教学效率。
关 键 词:
兴趣
创新
和谐
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