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初中语文课堂教学有效性设计浅析
作者姓名:
李振利
作者单位:
河北省巨鹿实验中学;
摘 要:
凡是能够有效促进学生发展、有效实现预期教学效果的教学活动,都可以称之为有效教学。因此,在课堂教学过程中,教师要敢于突破课本与课堂的束缚,树立"大语文"的观念,指导学生学会学习。
关 键 词:
初中语文
课堂教学
有效性
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