“三本”学生专业学习兴趣调查研究——以重庆人文科技学院为例 |
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作者姓名: | 段茂升 |
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作者单位: | 重庆人文科技学院文学与新闻传播学院; |
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基金项目: | 校级青年科研课题成果之一 |
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摘 要: | 兴趣是最好的老师,如果抓不住学生的兴趣,大学课堂会失去应有意义。我们只有弄清楚大学生对专业学习的兴趣所在,才能有效地提升大学课堂教学的质量和效果。基于此,我们选取具有典型"第十名现象"的"三本"学生群体作为观照,进行了问卷调查。试图从学生对专业的认识、专业课程学习、教师教学能力、学生认知因素等四方面,分析学生对专业学习兴趣的影响因素,并提出相应的思考。
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关 键 词: | “三本” 学习兴趣 调查 |
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