依托高校虚拟教研室建设新形态教材研究

近年来,教育部各项文件明确指出虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织的重要探索。本文重点探讨了高校虚拟教研室在新形态教材建设方面的意义与特点,分析了现阶段依托高校虚拟教研室建设新形态教材存在的问题与挑战,并有针对性地提出了充分利用高校虚拟教研室,做好新形态教材的相关建议。