编辑职业理解的缺失、生成及深化 |
| |
引用本文: | 肖晨.编辑职业理解的缺失、生成及深化[J].出版参考,2023(9):35-38+41. |
| |
作者姓名: | 肖晨 |
| |
作者单位: | 福建教育杂志社 |
| |
摘 要: | 人既生活在“给定”的事实世界里,又生活在其所理解的可能世界里。编辑职业理解是编辑主体对编辑活动内容、方式、本质及其价值与人的发展、社会的发展之间的关系的认识。现实中,编辑的主体性或主体地位的丧失导致其职业理解的缺失,表现为“无思”“物化”“定界”等方面。对此,编辑可以通过“思考—交往—整合”的交叉融合路径实现职业理解的生成及深化,由此坚定职业信仰,找到安身立命之所,真正与时代发展融为一体。
|
关 键 词: | 职业理解 批判性思维 学术交往 跨界 整合 |
|
|