“9+3”免费教育计划对农村人均可支配收入的影响 |
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引用本文: | 彭彩,黄逵友.“9+3”免费教育计划对农村人均可支配收入的影响[J].嘉应学院学报,2023(1):60-65. |
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作者姓名: | 彭彩 黄逵友 |
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作者单位: | 1. 华南师范大学经济与管理学院;2. 嘉应学院经济与管理学院 |
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基金项目: | 国家社会科学基金项目(19BGL057); |
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摘 要: | 主要考察了职业教育在脱贫、促经济发展方面的积极作用。2009年四川省实行“9+3”免费教育计划,为研究提供了一次准自然实验。采用合成控制法评估了职业教育免费政策对民族地区农村居民人均可支配收入的影响。研究发现,“9+3”免费教育计划对甘孜藏族自治州、阿坝藏族羌族自治州和凉山彝族自治州木里县的农村居民人均可支配收入有显著正效应。进一步的研究表明,免费教育计划对所在的县域经济亦有促进作用。研究既是对已有教育扶贫政策效果的检验,也为进一步推动职业教育和促进乡村振兴提供了理论依据。
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关 键 词: | “9+3”免费教育计划 人均可支配收入 合成控制法 |
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