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| 一道课本复习题的教学调查及实践案例 | |
| 引用本文： | 郝志刚.一道课本复习题的教学调查及实践案例[J].中学数学教学参考,2011(12):67-68. |
| 作者姓名： | 郝志刚 |
| 摘 要： | 苏科版《数学》教材在每章之后所设置的“复习题”分为“复习巩固”“灵活应用”“探索研究”三个层次，供教师在复习教学时选用．其中“探索研究”栏目所配置的习题趣味性较浓、活动性较强、灵活性较大．但在教学实践中，我们发现，不少青年教师并不知道怎样探究，只是照本宣科．可想而知，没有经过探索获得的研究素材怎能引导学生进行研究性学习... |
| 关 键 词： | 课本复习题 教学调查 实践案例 《数学》教材 青年教师 研究性学习 灵活应用 复习巩固 |