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| 让“失误”和“错误”共同演绎美丽 | |
| 引用本文： | 沈晓蔚.让“失误”和“错误”共同演绎美丽[J].基础教育论坛,2014(9):60-60. |
| 作者姓名： | 沈晓蔚 |
| 作者单位： | 江苏省南京市致远外国语小学 |
| 摘 要： | 在新课标引导下的数学教学，非常重视所学知识的综合应用。比如在学习“圆柱、圆锥的认识”时，课本中有这样一项练习：观察并想象长方形、直角三角形、半圆形的小旗子分别绕旗杆快速旋转所形成的形状。这样的练习既有助于学生加深对相关立体图形的特征的认识，又有助于发展学生的空间观念。书上是这样要求的。 |
| 关 键 词： | 演绎 直角三角形 数学教学 立体图形 空间观念 新课标 长方形 练习 |
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