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有效导入——精彩课堂的先导
作者姓名:
黄宏
作者单位:
江苏省张家港市乐余中心小学
摘 要:
课堂教学中最需要的就是“先声夺人”,有效的导入可以引发学生的兴趣,吸引学生的注意,调动学生的积极性,使学生在教师创设的情境中或趣味横生,或悬念于怀,或处于新旧认识的冲突之中,或徘徊在知与不知的矛盾圈内,产生探奇觅胜的求知欲望、驰骋空间的思维遐想。因此,作为一堂课的导入环节,在教学中有着举足轻重的作用,它是课堂教学成功的基础和关键,是成就精彩课堂的先导。
关 键 词:
课堂教学
导入环节
求知欲望
学生
情境
教师
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