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| 探究方法 讲求实效——提高初中数学解题能力 | |
| 引用本文： | 张兴仪.探究方法 讲求实效——提高初中数学解题能力[J].数理化解题研究,2010(4). |
| 作者姓名： | 张兴仪 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县马蹄镇中学; |
| 摘 要： | 一、运用整体法例1已知-2x+y=5,求20x~2-20xy+5y~2-6x+3y+1870的值.分析用整体思维处理问题,就是从大处着眼,不局限于细微枝节,有时可把已知条件或解题过程中所得的中间结果作为一个整体,代入所求的式子中,使问题能快捷解决. |
| 关 键 词： | 解决问题 已知条件 整体变换 原式 数学解题能力 分析 整数 探究方法 函数关系式 解方程组 |
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