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| “组合图形的面积”教学设计与反思——“应用MP-Lab促进中小学数学知识建构研究”实验课 | |
| 作者单位： | 深圳市宝安区塘头小学 |
| 摘 要： | 【教学目标】1.在自主探索活动中,归纳计算组合图形面积的多种方法。2.能根据各种组合图形的条件,有效地选择计算方法进行解答,并能解决生活中相关的实际问题。3.培养学生探索数学问题的积极性,增强学生学习数学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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