|
|||||
|
|
| 这里星学灿烂——南昌十六中学生综合索质评价体系改革几点做法 | |
| 引用本文： | 汪海波.这里星学灿烂——南昌十六中学生综合索质评价体系改革几点做法[J].南昌教育,2008(3):26-27. |
| 作者姓名： | 汪海波 |
| 摘 要： | 当前，瓶的课程改革在“课程评价”方面，已经提出了若干新理念和新方法，并取得了初步的发展。如美国心理学家加德纳提出的多元智能理论有力地诠释了素质教育的基本理念，给我们的综合素质评价提供了有力的理论支持。尤其是针对普通学校，改变了学校难教难学的面貌，让每位老师、学生都出色。因此，我校根据学生特点，为了让所有的孩子能找到自我，树立信心， |
| 关 键 词： | 评价体系改革 中学生 做法 南昌十六中 多元智能理论 综合素质评价 普通学校 课程评价 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |