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让小学数学课堂成为引领孩子快乐成长的空间
作者姓名:林碧卿
作者单位:福建省永安市西洋镇中心小学,福建永安,366019  
摘    要:本文指出了小学数学课堂应该成为孩子们快乐成长的空间,而不应是公开批评、罚站、留课、示众,甚至是剥夺考试资格的地步;家长需要的不是纯粹的分数,他们更想看到孩子在学校健康地成长、人格健全、自信自强,希望孩子日后能直面人生.

关 键 词:小学课堂  快乐的  空间
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