精彩“表演” |
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引用本文: | 陶安泰.精彩“表演”[J].班主任之友,2009(2):41-41. |
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作者姓名: | 陶安泰 |
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作者单位: | 山东泰山学院附属中学; |
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摘 要: | 行为规范的养成是各校德育中的头等大事,多数学校往往通过“禁令”进行约束,虽然行为“规范”了,但不一定能成为“习惯”。我在十多年的班级管理中,探寻着其它方法,力求通过学生乐于接受的方式,使行为的规范成为学生的自我要求,进而成为习惯。
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关 键 词: | “表演” 行为规范 “禁令” 班级管理 学生 德育 学校 |
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