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| 既要“面面俱到”又忌“点点不漏”——试谈语文教学的“一课三得” | |
| 引用本文： | 许传海.既要“面面俱到”又忌“点点不漏”——试谈语文教学的“一课三得”[J].教学与管理,1991(5). |
| 作者姓名： | 许传海 |
| 摘 要： | 与其他学科相比较,语文学科的教学是最难把握的,一是其他学科只讲教材所表述的内容,不必讲表述内容的形式,而语文学科则既要讲内容,又要讲形式,也就是不仅要讲文章写了什么,还要讲文章是怎样写的。二是其他学科每一章每一节该讲些什么 |
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